บทคัดย่อ

                      การวิจัยเรื่องครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา  กรุงเทพมหานครเขต ๒  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารและครู จำนวน ๒๕๒ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่    ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และOne-Way ANOVA โดยกำหนดนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕                               

                      ผลการวิจัยพบว่า

                      บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา  กรุงเทพมหานครเขต ๒ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ย ๓.๙๕ และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากทุกด้าน และเรียงตามลำดับจากมากไปหาน้อยตามค่าเฉลี่ย คือ ด้านกายภาพ ด้านบรรยากาศและปฏิสัมพันธ์ ด้านการเรียนการสอน ด้านกิจกรรมพื้นฐานวิถีชีวิต และด้านการบริหารจัดการ

                      การเปรียบเทียบของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา  กรุงเทพมหานครเขต ๒ จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู พบว่า

                      ๑. ผู้บริหารและครูที่มีเพศ อายุ ระดับการศึกษา ตำแหน่ง แตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕       จึงยอมรับสมมติฐานที่ตั้งไว้

                      ๒. ผู้บริหารและครูที่มี ประสบการณ์ แตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธ ผลปรากฏว่าไม่แตกต่างกัน จึงปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้

                      ๓. ผู้บริหารและครูที่ปฏิบัติหน้าที่อยู่ในโรงเรียนที่มีขนาดแตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อบทบาทของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธ พบว่า โรงเรียนขนาดกลาง โรงเรียนขนาดใหญ่โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕

ดาวน์โหลด