บทคัดย่อ

             การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อศึกษาระดับการบริหารงานระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑  ๑) เพื่อศึกษาระดับการบริหารงานระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๒) เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๓) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) กับประสิทธิผลระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ธุรการโรงเรียน จำนวน ๓๒๐ คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า ๕ ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่      ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  การวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์ของสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient)

             ผลการวิจัย พบว่า  ระดับการบริหารระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) โดยใช้ปัจจัยการบริหาร ๔M โดยภาพรวมอยู่ระดับมาก เมื่อจำแนกรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมาก ๒ ด้าน คือ ด้านการบริหารบุคคล (Man) ด้านการบริหารการเงิน (Money) และอยู่ในระดับปานกลาง ๒ ด้าน คือ ด้านการบริหารจัดการ (Management) ด้านการบริหารวัสดุอุปกรณ์ (Material)

             ประสิทธิผลระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ ภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ด้านการใช้งานอยู่ในระดับมาก และด้านการประมวลผล การจัดการเอกสาร อยู่ในระดับปานกลาง

             การบริหารระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) มีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Office) ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ในเชิงบวก ระดับปานกลาง อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ ๐.๐๑

 ดาวน์โหลด